Teori Elaborasi

TEORI  ELABORASI

adalah Mempreskripsikan Cara Pengorgani-sasian pengajaran dengan mengikuti urutan Umum ke Rinci atau dari yang Sederhana ke Kompleks.

KOMPONEN STRATEGI TEORI ELABORASI

1.Urutan Elaboratif

adalah  Urutan dari sederhana ke Kompleks, yang memiliki Karakteristik Khusus.

  • Penyajian Bidang Studi pada Tingkat Umum mengepitomasi bagian isi yang lebih rinci.
  • Epitomasi dibuat atas dasar tipe struktur isi Bidang Studi
2.Urutan Prasyarat belajar

adalah Menampilkan hubungan prasyarat belajar untuk suatu konsep, prosedur, atau prinsip.

3.Rangkuman

adalah  Review terhadap materi yang dipelajari  untuk mempertahankan retensi.

  • Rangkuman Internal
  • Rangkuman Eksternal
4.Pensintesis

adalah Mengkaitkan antara Konsep, Prosedur dan Prinsip

  • Memudahkan terjadinya pemahaman pada siswa
  • Dapat meningkatkan Motivasi
  • Dapat meningkatkan Retensi
5.Analogi

adalah  Menggambarkan persamaan antara pengetahuan yang baru, dengan pengatahuan yang lain yang berada di luar pengetahuan yang sedang dipelajari

6.Pengaktif Strategi Kognitif

adalah  Dorongan kepada siswa sehingga proses pembelajaran menjadi efektif

7.Kontrol Belajar

adalah  memberikan keleluasaan pada siswa untuk menentukan   urutan isi yang akan dipelajari.

  LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN YANG DIORGANISASI DENGAN MODEL ELABORASI

  • PENYAJIAN KERANGKA ISI

Struktur yang memuat Bagian yang Paling penting.

  • ELABORASI TAHAP PERTAMA

Diakhiri dengan Rangkuman dan Pensintesis berupa konstruk yang baru diajarkan.

  • PEMBERIAN  RANGKUMAN DAN PENSINTESIS INTERNAL

Hubungan antar bagian yang telah dielaborasi.

  • PENYAJIAN KEMBALI KERANGKA ISI

Untuk mensintensiskan keseluruhan Isi.

PRINSIP-PRINSIP MODEL ELABORASI

  • PENYAJIAN KERANGKA ISI

Menunjukkan bagian utama dan hubungan antar bagian-bagian tsb

  • SECARA BERTAHAP Pada Bagian yang tercakup pada kerangka Isi
  • BAGIAN YANG PENTING
  • CAKUPAN ELABORASI YANG OPTIMAL
  • PENYAJIAN PENSINTESIS SECARA BERTAHAP
  • PENYAJIAN PENSINTESIS SESUAIKANDENGAN TIPE
  • TAHAPAN PEMBERIAN RANGKUMAN Diberikan sebelum memberikan Pensintesis.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN YANG DIORGANISASI DENGAN MODEL ELABORASI

  • MENYAJIKAN  EPITOME
a. Strategi Motivasional
b. Analogi
c. Prasyarat Belajar
d. Struktur Isi
e. Struktur Pendukung
  • ELABORASI TAHAP I

a. Menyajikan Elaborasi salah  satu Bagian dalam epitome

b. Menyajikan Rangkuman dan Sintesis

c. Menyajikan Elaborasi bagian yang  lain dalam epitome

  • ELABORASI TAHAP II

a. Menyajikan  Elaborasi bagian yang ada Dalam  Elaborasi tahap pertama

b. Menyajikan Rangkuman Dan Suintesis

 

Sumber :  Degeng, INY. 1989 . Ilmu Pengajaran Taksonomi Variabel. Jakarta. DIKTI.DEPDIKBUD. LP2TK

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Foto Google+

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s

%d blogger menyukai ini: